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尊重从蹲下来和孩子说话起 [复制链接]

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发表于 2012-7-31 09:21:07 |显示全部楼层
有位去澳大利亚访问的中国老师说,整个访问印象最深的就是:澳大利亚的家长们蹲着和孩子说话给他留下了很深刻的印象。
    老教师第一次见到这种情景是在朋友家。一个周末,朋友请了一对青年夫妇和孩子来家里吃晚饭,当这个两岁多的孩子吃饱了要下地去玩时,孩子的妈妈蹲下来和孩子说话。当时,老教师以为这是这位妈妈特有的教育方式,因此并未多问。又一个周末,当学校的一位秘书丘蒂请老教师共度周末时,他再次见到了这一情景
丘蒂有一对可爱的儿女,当他们一同去超市时,四岁的儿子因为姐姐先坐进汽车而不高兴了。丘蒂在车门口蹲下,两只手握住儿子的双手,脸对脸地正视着他,诚恳地说:“罗艾姆,谁先坐进汽车并不重要,对吗?”罗艾姆看着妈妈会意地点点头,钻进汽车并挨着姐姐坐下了。

    第二天,丘蒂又带孩子们去公园玩,罗艾姆和姐姐跑跑跳跳到湖边去看戏水的鸭群时,不小心绊了一跤,眼泪在他的大眼睛里滚动着,马上要流出来了。这时,丘蒂又很自然地蹲下来,亲切地对儿子说:“你已经不是小宝宝了,是不是?你是个大男孩了,绊一下没关系的,对吗?”这时,老教师也学着在一旁蹲下来,面对着罗艾姆说:“是的,你是个大男孩了,对吗?”孩子一下子就收住了眼泪,玩去了。

    随后,老教师禁不住与丘蒂谈起了对孩子的教育方式。丘蒂说:“在我小的时候,我的父母就是这样同我们说话的。我们认为,孩子也是人,也是独立的人,因为他们比我们矮一些,我们就应该蹲下来和他们说话……”她这一番话道出了中澳家教最根本的差异点:是否把孩子看成独立的人,是否尊重孩子的个性?

    家长蹲下来与孩子在同一个高度上谈话,与孩子脸对脸、目光对视着谈话,体现了家长对孩子的尊重,体现了成人对孩子的事情或问题认真又亲切的态度。同时,家长可以轻声细语地耐心说服教育,而不是采用自上而下的方式,更用不着大声呵斥。

    从心理学的角度来说,国外的这种蹲下来和孩子说话的方式,能促使孩子意识到自己与成年人是平等的,有利于从小培养孩子独立、自尊和自主的人格,能帮助孩子正视和反思自己的问题或缺点,也为孩子创造了乐于接受教育的良好心境氛围,而不至于使孩子产生逆反心理,影响教育效果。
只需10分钟!让孩子爱上数学!

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发表于 2012-7-31 14:03:04 |显示全部楼层
本来在潜水,看到LZ这篇矿石奇文,实在忍不住出来冒个泡泡:真TM天书啊!
































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发表于 2012-8-16 15:37:34 |显示全部楼层
轻轻地飘过,看贴必回




















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发表于 2012-9-1 15:33:28 |显示全部楼层
前排占位支持了




















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发表于 2012-9-17 12:57:08 |显示全部楼层
路过,回帖拿分




















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发表于 2012-10-3 15:28:03 |显示全部楼层
非常高兴遇到这么好的帖子 谢谢




















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发表于 2012-10-19 12:13:19 |显示全部楼层
被标题吸引而来,路过















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发表于 2012-10-21 17:19:19 |显示全部楼层
哪个呦,发这么好的帖子,顶你















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发表于 2013-6-2 12:59:49 |显示全部楼层
以后需再关注,现在先帮你顶一下





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路过        真的是路过

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发表于 2013-8-30 11:34:53 |显示全部楼层
强帖,支持一下,拿分闪人





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